Открытые уроки

Конспект открытого урока математики Тема: «Единица измерения длины. Дециметр»


        20.01.17 прошли открытые уроки по комплексному учебному курсу «Основы религиозных культур и светской этики» для родителей учащихся в форме уроков и разновозрастных учебных занятий с применением современных средств обучения и информационно-коммуникационных технологий педагогами начальных классов и основной школы по модулям: «Основы православной культуры»- Моругой Т.А.(тема урока-«Подвиг»), «Основы исламской культуры» — Талиповой З.Г. (тема урока -«Нравственные ценности ислама»), «Основы светской этики» — Осинцевой О.Н. (тема урока — «Жизнь священна») и Вильчинской Н.В. (тема урока — «Достойно жить среди людей»), «Основы мировых религиозных культур» — Рыжовой И.Д. (тема урока — «Религиозные ритуалы. Обычаи и обряды»). На уроки были приглашены родители 3 классов с целью выбора учебного модуля для своего ребенка, который он будет изучать в 4 классе. Родители учащихся и гости активно участвовали в групповой работе на занятиях, представляли собственные проекты.

        По итогам посещенных уроков, изучения материалов, представленных на методической выставке, прошло обсуждение вопросов своевременности введения и эффективности реализации комплексного учебного курса ОРКСЭ, его роли в воспитании нравственных и патриотических качеств младшего школьника, необходимости объединения усилий школы и семьи в формировании личности ребенка в форме круглого стола.

       Родителями третьеклассников была отмечена значимость проведения практического знакомства с модулями курса «Основы религиозных культур и светской этики» в ходе учебных занятий, изучения учебных пособий и материалов, их обсуждения.



        В «Отличной школе» прошли открытые  уроки 22.01.2016 г  по курсу «Основы религиозных культур и светской этики» среди учащихся 4 классов. На уроки были приглашены родители 3 классов с целью выбора учебного модуля для своего ребенка, который он будет изучать  в 4 классе. Уроки проводили:

  • Рыжова И.Д. по теме «История религий в России»;

  • Сизак Л.Н. по теме «Зачем творить добро?»;

  • Талипова Д.А. по теме «Нравственные ценности ислама»;

  • Моруга Т.А. «Жизнь священна»;

  • Черноножкина И.В «Зачем творить добро?»;

  • Солодовникова М.М. «Жизнь священна»

          На занятиях принимали активное участие дети и родители, обсуждали проблемы и включались в групповую работу. Завершающим этапом всех уроков стал «круглый стол», на котором выступила зам .директора Валько Елена Ивановна по теме «Основы религиозных культур и светской этики в начальных классах»  ….

        Родители активно задавали вопросы учителям, администрации школы и оставили положительные отзывы о проведенных уроках



         Согласно плану мероприятий по обеспечению свободного выбора модулей комплексного учебного курса «Основы религиозных культур и светской этики» в МБОУ «Школа № 5» 24 января были проведены открытые уроки в 4-х классах. На это мероприятие были приглашены родители не только учащихся 4-х классов, но и родители учащихся 3-х классов, педагоги с других школ, воспитатели детских садов.

         В ходе мероприятия проведена серия открытых учебных занятий.

         Хакимова С. В. и ученики четвёртых классов пригласили гостей на занятие по светской этике. Занятие началось с просмотра притчи о доброте, это позволило учащимся определить тему занятия. Во время коллективной работы ребята пришли к выводу, что добрых дел на нашей Земле совершается огромное количество и среди них есть и их добрые дела и поступки. Вспомнив свои добрые дела, ребятам и гостям удалось создать «Поляну добрых дел». На фоне распустившихся цветов дети и гости сделали совместное фото

          Зелинская О. Г. представила модуль «Основы светской этики». Тема урока: «Человек рождён для добра». В начале урока дети выяснили, что всё мире вращается вокруг добра. И главный в этом – человек. Это он, созидает добро: создаёт добрые сказки, добрые песни. Это он, наблюдая жизнь, создал пословицы и поговорки о добре. Далее дети и присутствующие взрослые доказали, что человек рождён для добра. Дети вспомнили «добрые песни», собрали пословицы. Когда человек добр, он счастлив, а когда он счастлив, он может всё. Под мелодию песни «Новое поколение» дети показали танец. Работая в группах, дети выполнили сказочный сюжет на тему занятия, а взрослые сочинили сказку о добре и представили ребятам. Во время рефлексии дети отвечали на вопрос, поставленный в начале урока: каким сказочным героем ты хотел бы стать, чтобы изменить мир к лучшему? Ребята получили домашнее задание – проанализировать свои поступки с точки зрения стремления к добру.

          Познакомиться с модулем «Основы православной культуры» можно было на занятии учителя Морозовой Е. Ф. «Легко ли быть добрым человеком?» «Что совершать легче: добрые поступки или злые?» Ответы на эти вопросы смогли получить не только учащиеся, но и гости этого занятия.

          На своём занятии по модулю «Основы православной культуры» Шилина С. Н. и учащиеся четвёртых классов, работая в группах совместно с родителями, отвечали на вопросы: «Какое доброе дело сделал я?» «Какое доброе дело сделали для меня?» «Какое доброе дело считается настоящим?» «Определяли, что значить бескорыстно делать добро». Итогом занятия был сделан общий вывод родителей и детей: «Делай так людям, как хочешь, чтобы они сделали тебе».

 

          Модуль «Основы мировых и религиозных культур» представила Вильчинская Н. В.. Через театрализованную постановку дети узнали, как на Руси появилось христианство. Родители на этом занятии выступили в качестве экспертов. Они оценивали работу учащихся по предложенным им критериям. А оценивать было что. Дети создали проекты, которые позволили ещё раз увидеть красоту древних церквей.

          Модуль «Основы мусульманской культуры» представила Талипова Д. Г. Темой её занятия была «Добро и зло» — обсуждая и разграничивали эти два понятия пришли к осознанному выводу, что добро помогает быть прежде всего человеком. Следует жить с добром и творить добро.

          Итогом проведённых занятий был круглый стол. В ходе проведения круглого стола педагоги, родители, воспитатели и другие приглашённые гости обменялись впечатлениями о посещённых ими занятиях. Пришли к единодушному мнению о необходимости посещения курса ОРКСЭ и поблагодарили руководство школы в лице Валько Е. И. за предоставленную возможность в такой доступной форме познакомиться с особенностями уроков по данному курсу.



Подведением итогов изучения курса ОРКСЭ стали открытые уроки для всех желающих, посмотреть достижения четвероклассников

          Урок ОРКСЭ модуль «Основы мировых религий» прошел по теме «Свобода, долг, ответственность, труд» — учитель Вильчинская Надежда Вячеславовна. 

          Ребята рассматривали нравственные заповеди в религиях мира  и  пришли к выводу, что единство  всех религий проявляется  в единстве нравственных заповедей. Ученикам предлагалось ответить на вопрос: Свободны ли вы? Что влияет на свободу? Приходилось ли вам слышать голос совести? Дети высказывали свое мнение, размышляли, анализировали, сравнивали, делали выводы.

Улыбкой дверь отворите в пути,

Улыбку нельзя удержать взаперти.

Улыбка цветёт, растёт на устах.

Улыбка прогонит и злобу и страх.

          С этих слов и с эмоционального настроя начался урок ОРКСЭ по модулю «Основы православной культуры». Тема итогового урока: «Православие».

          Ребята совместно с родителями создали иллюстрированныйрекламный проект. Учащиеся предположили, что этим рекламным проектом могут воспользоваться учителя на следующий год, родители, учащиеся. В нём отражены все темы, которые были изучены детьми за этот учебный год.

          Свой урок Светлана Николаевна Шилина закончила такими словами:

Желаю вам житейской мудрости,

Удач во всём, здоровья, счастья!

И на пути непройденных дорог,

Храни Вас Бог от всякого ненастья!

 

          Хакимова Светлана Васильевна провела открытый урок ОРКСЭ модуль «Светская этика» по теме «Человек – чело века».

          В начале урока учащиеся, просмотрев сценку и видеосюжет о Параолимпийских играх, анализировали увиденные ситуации и выделяли качества людей.

Затем создали свою модель нравственного и безнравственного человека.

         В конце урока, при помощи теста, учащиеся определили, какими качествами они обладают на данный момент.

 

          Учитель Зелинская Ольга Геннадьевна провела  открытый урок  ОРКСЭ модуль «Основы светской этики», был посвящён подведению итогов за год «Плоды дерева мудрости». Ребята работали в группах.

 Темы  работы в группах:

1. Добрые правила

2. Жизнь священна

3. Живите дружно и легко

4.С чего начинается Родина

5. Уметь понять и простить

6. Что значит быть человеком

          В каждой теме  учебника приводятся изречения мыслителей. Дети, обобщив все мысли великих людей, составили для себя главные правила и оформили это в виде проекта  «Плоды дерева мудрости».

          Открытый урок: «Итоги изучения курса «Основы православной культуры» — учитель Морозова Елена Фёдоровна. Урок начался с обсуждения проблемной ситуации, в итоги которой возник вопрос «Почему люди не могут думать одинаково?». В ходе размышлений по этой проблеме решили, что есть  люди, которые не верят в существование Бога, богов и есть люди, которые верят в Бога. Повторили понятие «религия».  Далее на уроке прошел небольшой ознакомительный экскурс по мировым религиям, затем следовали сообщения детей о том, что они узнали из курса «Православная культура». Далее следовала работа в группах: 1-ая группа извлекала информацию из учебника, выписывала основные понятия курса, такие как «Бог», «Молитва», «Христианин», «Библия», «Совесть», «Заповеди», «Милосердие», «Золотое правило этики» , «Икона», 2-ая группа работала по инструкции, в результате получился текст «Пасха», 3-я группа создавала православный календарь. Итог урока —  коллективный проект.