‘ОРКСЭ’

Уважаемые родители!

Завершается заключительный этап реализации плана мероприятий по обеспечению свободного выбора модулей комплексного учебного курса «Основы религиозных культур и светской этики». В течение заключительного этапа проведены следующие мероприятия:

— по результатам сбора заявлений, заполненных родителями (законными представителями) учащихся третьих классов, классными руководителями представлены протоколы родительских собраний;

-оформлен лист сводной информации образовательной организации:

Лист сводной информации

о результатах выбора родителями (законными представителями)

обучающихся модулей комплексного учебного курса

 «Основы религиозных культур и светской этики» (ОРКСЭ) на 2019-2020 учебный год

Образовательная организация МБОУ «Школа № 5»    г. Муравленко
Название модуля Число учащихся (число цифрами и прописью)
Основы православной культуры 23 (двадцать три)
Основы исламской культуры 20 (двадцать)
Основы буддийской культуры  
Основы иудейской культуры  
Основы мировых религиозных культур 16 (шестнадцать)
Основы светской этики 39 (тридцать девять)

-информация о результатах выбора родителями (законными представителями) обучающихся одного  из модулей комплексного учебного курса ОРКСЭ для изучения несовершеннолетними обучающимися передана в Управление образования в установленные сроки;

-сформирована и подана заявка в школьную библиотеку на обеспечение учебно-методической литературой, необходимой для изучения комплексного учебного курса ОРКСЭ обучающимися в 2019-2020 учебном году.

Уроки по ОРСЭ

Конспект урока Человек рождён для добра

Конспект урока Жизнь священна

Конспект урока Зачем творить добро

Родительское собрание по ОРКСЭ

12 февраля 2019 года в 3х классах школы прошли родительские собрания с представлением материалов комплексного учебного курса «Основы религиозных культур и светской этики» (ОРКСЭ), состоящего из шести учебных модулей:

«Основы православной культуры»,

«Основы исламской культуры»,

«Основы буддийской культуры»,

«Основы иудейской культуры»,

«Основы мировых религиозных культур»,

«Основы светской этики».

Учителя, которые в следующем учебном году будут вести  учебный курс: Сизак Л.Н., Солодовникова М.М., Черноножкина И.В., Талипова Д.А. познакомили родителей третьеклассников с целью и задачами изучения курса, основными особенностями учебного предмета.  Все  шесть модулей были представлены в форме краткого рассказа о соответствующих образовательных и воспитательных задачах данного модуля, связи его содержания с содержанием других модулей комплексного курса.

            Помощь родителям  в выборе модуля оказали: выставка учебных пособий, включенных в Федеральный перечень учебников, наглядных материалов курса, разработки уроков учителей школы, детские работы и групповые проекты.

В школьной библиотеке для ознакомления родителей с содержанием программы и учебников по каждому модулю оформлена и действует выставка по ОРКСЭ.

            Активными помощниками учителей  в проведении родительского собрания стали родители третьеклассников, которые посетили методическое мероприятие, цикл открытых уроков по данному учебному предмету  в 4х классах в январе 2019 года.

Заместитель директора по УВР оказала индивидуальную помощь классным руководителям  в общении с родителями, ответила на их вопросы.

В ходе собрания проведено анкетирование родителей (законных представителей) о выборе модуля комплексного учебного курса ОРКСЭ обучающимися на 2019-2020 учебный год, организован прием заявлений о выборе модуля учебного курса для изучения в 4ом классе.

Результаты выбора зафиксированы протоколами родительских собраний и заявлениями родителей о выборе определённого модуля для обучения своего ребёнка.

previous arrownext arrow
Slider

Родителям об ОРКСЭ

Уважаемые родители!

Завершается предварительный этап реализации плана мероприятий по обеспечению свободного выбора модулей комплексного учебного курса «Основы религиозных культур и светской этики», в рамках которого в образовательной организации:

— 18 января 2019 года проведено городское методическое мероприятие по реализации комплексного учебного курса ОРКСЭ для родителей 4х и 3х классов, представителей Совета школы и дошкольных образовательных организаций;

— заместитель директора по УВР Валько Е.И. назначена ответственным представителем администрации школы за организацию деятельности по процедуре выбора родителями (законными представителями) учащихся 3х классов модуля комплексного учебного курса ОРКСЭ;

— проведено инструктивно-методическое совещание с учителями начальных классов по определению процедуры свободного выбора модуля комплексного учебного курса ОРКСЭ родителями 3х классов;

— подготовлены материалы  на информационных стендах школы и на сайте образовательной организации;

— оформлены выставки в школьной библиотеке и классных помещениях для ознакомления родителей с содержанием программы и учебников по каждому модулю ОРКСЭ;

—  родителям 3х классов передана Информация о преподавании в 4-х классах образовательных организаций комплексного учебного курса «Основы религиозных культур и светской этики» (ОРКСЭ)

Методическое мероприятие по ОРКСЭ

                18 января 2019 года в нашей школе прошло мероприятие по ознакомлению родителей будущих четвероклассников с особенностями содержания модулей курса ОРКСЭ и подготовке родителей к осознанному выбору учебного модуля на 2019 – 2020 учебный год, в ходе которого был представлен бесценный опыт проведения открытых уроков курса ОРКСЭ с привлечением родителей учащихся 3-4 классов, коллег и гостей школы.

            В данном учебном году комплексный учебный курс «Основы религиозных культур и светской этики» по четырём модулям: «Основы мировых религиозных культур», «Основы православной культуры», «Основы светской этики», «Основы исламской культуры» представлен учителями: Талиповой З. А., Вильчинской Н. В., Морозовой Е. Ф., Зелинской О. Г., Моруга Т. А., Шилиной С. Н..

            Интересный познавательный урок по модулю «Светская этика» провела Морозова Елена Федоровна. Учащиеся, на примере материала произведений устного народного творчества и в ходе анализа реальных жизненных ситуаций, рассуждали о понятиях «добро» и «зло», знакомились с общечеловеческими ценностями. Результаты групповой работы детей были представлены в творческом  проекте «Человек рождён для добра», а работы родителей и гостей- синквейном на тему: «Добро».

Вильчинская Надежда Вячеславовна провела урок на тему: «Религиозные ритуалы. Обычаи и обряды» (модуль «Основы мировых религиозных культур»). В ходе урока учащиеся знакомились с основными религиозными ритуалами и обычаями в христианстве, исламе, буддизме. Ребята демонстрировали хороший багаж знаний по данному предмету. Разделившись на группы,  ученики занимались поиском и обработкой справочной информации, представленной как в текстовой, так и в иллюстративной и табличной форме, создавали и представляли собственные проекты. Большое внимание на уроке уделялось формированию  у обучающихся образа мира как единого и целостного при разнообразии культур, национальностей, религий, а также развитию доверия  и уважения к истории и культуре всех народов.

            На уроке по модулю «Основы православной культуры» Моруга Татьяна Александровна умело создала условия для размышления и рассуждения на тему общечеловеческих ценностей добра и зла. На примере анализа притч, учащиеся сделали вывод о том, что люди, совершая добрые поступки, испытывают искреннюю радость. В доказательство приводили примеры самоотверженных поступков людей из литературных произведений, газетных статей и жизненных историй. Свои выводы четвероклассники совместно с родителями оформили в виде кластера на тему «Зачем творить добро?».

            Шилина Светлана Николаевна и Зелинская Ольга Геннадьевна (модуль «Светская этика») создали условия для размышления учащихся и взрослых на тему «Жизнь священна». Четвероклассники, в поиске смыла жизни, стояли перед сложным моральным выбором человеческих ценностей: материальных и духовных. Результаты размышлений были представлены на символическом Дереве Ценностей. Ценным подарком для детей стало размещение на плодах этого дерева советов и пожеланий присутствующих на уроке взрослых.

            Виртуальное «Паломничество в Мекку» можно было совершить на уроке по модулю «Основы исламской культуры», который провела Талипова Замиля Габдулхаковна Интерес к уроку педагог умело поддерживал с помощью использования современного оборудования, элементов театрализации, костюмированного представления, создания особого теплого душевного состояния в кабинете татарской культуры. Дети охотно делились своими знаниями, переживаниями, рассуждали о поступках, которые красят человека, делают его счастливым.

          Родители учащихся 3х  классов смогли на практике познакомиться с учебниками, основным содержанием курса, организацией деятельности учащихся, чтобы легче определиться с выбором модуля   курса «Основы религиозных культур и светской этики» для изучения в 2019-2020 учебном году в 4 классе.

        По итогам посещенных уроков, изучения материалов, представленных на методической выставке, прошло обсуждение вопросов своевременности введения и эффективности реализации комплексного учебного курса ОРКСЭ, его роли в воспитании нравственных и патриотических качеств младшего школьника, необходимости объединения усилий школы и семьи в формировании личности ребенка в форме круглого стола. Родители, педагоги, специалисты детского сада выразили общее мнение, что такие уроки воспитывают нравственные и патриотические качества ребёнка, формируют личность. Главный итог этого мероприятия – это общее решение всех присутствующих, что такие уроки должны быть в жизни каждого ребёнка.

         Родителями учащихся также была отмечена значимость изучения курса «Основы религиозных культур и светской этики» в школе для развития духовных качеств детей, формирования семейных ценностей и внимательного, бережного отношения друг к другу:

  • «Уроки по ОРКСЭ расширяют кругозор детей о культуре и традициях нашего общества. Данный предмет помогает им лучше ориентироваться в мире, понимать друг друга».
  • «Это нужные и жизненные уроки, которые необходимы нашим современным детям! Этот предмет внесет  духовную ценность в жизнь детей, которая в современном обществе является дефицитом».
  • «Очень радует, что у детей есть возможность  познакомиться с основами разных религий. Курс воспитывает их в единстве  мироздания и осознания ценности каждого человека, независимо от его вероисповедания, помогает ребенку самостоятельно делать выводы, с уважением относиться к людям, независимо от их веры и национальности».
  • «В настоящее время так не хватает нравственных ценностей. Считаю, что такие уроки помогут детям их приобрести, осознать, что они рождены для добрых поступков и счастливой жизни».
  • «На этих уроках ребята  могут свободно  высказывать собственные мнения, рассуждают, спорят  о взрослых  жизненных понятиях: ценность, личность, семья, общество, Родина, счастье».
  • «На уроке поняла, каким взрослым стал мой ребенок. Осознала, что и нам, взрослым, на собственном примере, постоянно надо проявлять уважение к детям, чтобы жизненная ценность «поступай так, как бы ты хотел, чтобы относились к тебе» не стала для них пустыми словами».
previous arrownext arrow
Slider

Уважаемые родители!

С 01 февраля 2019 года начинается основной этап реализации плана мероприятий по обеспечению свободного выбора модулей комплексного учебного курса «Основы религиозных культур и светской этики».

В течение основного этапа планируется проведение следующих мероприятий по ознакомлению родителей будущих четвероклассников с особенностями содержания модулей курса ОРКСЭ:

— родительские собрания в 3х классах с представлением материалов комплексного учебного курса «Основы религиозных культур и светской этики»;

-встречи родителей третьеклассников с учителями начальных классов, ведущих преподавание курса «Основы религиозных культур и светской этики» в 2018-2019 учебном году;

-посещение учебных занятий по предмету «Основы религиозных культур и светской этики» в 4х классах;

— прием заявлений от родителей (законных представителей) о выборе модуля учебного курса ОРКСЭ для изучения несовершеннолетними обучающимися

Комплексный учебный курс

«Основы религиозных культур и светской этики»

включает в себя следующие модули:

  • Основы православной культуры
  • Основы исламской культуры
  • Основы буддийской культуры
  • Основы иудейской культуры
  • Основы светской этики
  • Основы мировых религиозных культур

Цель учебного курса ОРКСЭ — формирование у младшего подростка мотиваций к осознанному нравственному поведению, основанному на знании и уважении культурных и религиозных традиций многонационального народа России, а также к диалогу с представителями других культур и мировоззрений.

Задачи учебного курса ОРКСЭ:

  • знакомство обучающихся с основами православной, мусульманской, буддийской, иудейской культур, основами мировых религиозных культур и светской этики;
  • развитие представлений младшего подростка о значении нравственных норм и ценностей для достойной жизни личности, семьи, общества;
  • обобщение знаний, понятий и представлений о духовной культуре и морали, полученных обучающимися в начальной школе, и формирование у них ценностно-смысловых мировоззренческих основ, обеспечивающих целостное восприятие отечественной истории и культуры при изучении гуманитарных предметов на уровне основной школы;
  • развитие способностей младших школьников к общению в полиэтнической и многоконфессиональной среде на основе взаимного уважения и диалога во имя общественного мира и согласия. (подробнее)