26.01.2018 в нашей школе проведено методическое мероприятие по предмету «Основы светской этики » в рамках сетевого сообщества, реализующих комплексный учебный курс «Основы религиозных культур и светской этики» (ОРКСЭ) с целью выполнения плана мероприятий по обеспечению свободного, добровольного, информированного выбора родителями (законными представителями) обучающихся 3-х классов модуля комплексного учебного курса на 2018-2019 учебный год, организации обмена и распространения опыта работы учителей начальных классов по реализации курса ОРКСЭ, повышения профессиональных компетенций педагогов для учащихся 3-4х классов, родителей учащихся и воспитателей дошкольных образовательных учреждений «Дельфин» и «Солнышко».
Учителями проведены уроки и разновозрастные учебные занятия с применением современных средств обучения и информационно-коммуникационных технологий по модулям:
«Основы православной культуры»- Новикова Н.А., МоругаТ.А.(тема урока-«Подвиг»),
«Основы исламской культуры» — Талипова З.Г. (тема урока –«Паломничество в Мекку»);
«Основы светской этики» — Бушуева А.Н., Родионова Е.М. (тема урока — «Жизнь священна»);
«Основы мировых религиозных культур» — Кляшторная О.И. (тема урока — «Религиозные ритуалы. Обычаи и обряды»).
Гости школы активно участвовали в групповой работе во время учебных занятий, представляли собственные проекты.
Родители учащихся 3х классов смогли на практике познакомиться с учебниками, основным содержанием курса, организацией деятельности учащихся, чтобы легче определиться с выбором модуля курса «Основы религиозных культур и светской этики» для изучения в 2018-2019 учебном году в 4 классе.
По итогам посещенных уроков, изучения материалов, представленных на методической выставке, прошло обсуждение вопросов своевременности введения и эффективности реализации комплексного учебного курса ОРКСЭ, его роли в воспитании нравственных и патриотических качеств младшего школьника, необходимости объединения усилий школы и семьи в формировании личности ребенка в форме круглого стола.
Родителями учащихся была отмечена значимость изучения курса «Основы религиозных культур и светской этики» в школе для развития духовных качеств детей, формирования семейных ценностей и внимательного, бережного отношения друг к другу.
Бушуева А. Н. и учащиеся 4 Д и 4 Г классов пригласили гостей на учебное занятие по светской этике. Занятие началось с решения проблемной ситуации, когда учащимся и гостям школы было предложено обозначить ценности, которые являются значимыми для них в жизни. Дети сами сформулировали главные вопросы урока, на которые они смогли ответить в процессе работы межвозрастных групп, выполняя проект «Жизнь священна». Обстановка взаимного доверия и общения позволила ребятам переосмыслить жизненные ценности, собственные поступки, а взрослым-еще раз задуматься о собственной жизни. Итогом работы стало «дерево ценностей», в создании которого приняли участие и учащиеся, и взрослые, присутствующие на уроке.
Моруга Татьяна Александровна провела урок по теме «Подвиг». Учащихся говорили о подвигах и жертвенности как движения в сторону от эгоизма, работали с текстом, извлекать из него необходимую информацию. На уроке акцентировали внимание на уважении к людям, жизнь которых есть служение другим людям, семье, своему Отечеству, профессиональному долгу.
Познакомиться с модулем «Основы православной культуры» можно было на учебном занятии учителя Новиковой Н.А. по теме «Подвиг». Учащиеся четвёртых классов, работая в группах совместно с родителями, доказали, что слово «подвиг» — неоднозначное. Школьники осознали смысл понятия, обсудили примеры настоящих поступков, совершаемых бескорыстно, а иногда и через преодоление каких-то личностных качеств во благо других людей.
Модуль «Основы мировых религиозных культур» представила Кляшторная О.И. На уроке, основной целью которого было формирование гуманного терпимого отношения представителей разных религий друг к другу, учащиеся знакомились с обычаями, ритуалами, обрядами представителей различных религий: христианства, иудаизма, ислама, буддизма. Свои познания они оформили на плакатах.
Учебное занятие по модулю «Основы исламской культуры», которое проводила Талипова З.Г., началось под мелодичную восточную музыку, где дети и гости с особым интересом «заглянули» в таинственный мир восточных религиозных традиций и «отправились» в удивительное путешествие — их ждали нераскрытые тайны востока. Тема урока «Паломничество в Мекку», действительно, была загадочна и интересна. Класс разделился на 2 группы, каждая из которых работала над проектом «Хадж- паломничество в Мекку»: перед группой «Исследователи» стояла задача подготовить и защитить проект «Условия и последовательность совершения хаджа», группа «Архитекторы», опираясь на инструкцию, построила макет священного храма Кааба и достойно защитила свой проект. Родители тоже не остались в стороне, — на протяжении всего урока они выявляли и исправляли ошибки в предложенном тексте. Итогом занятия стала защита ученических проектов.
На учебном занятии по модулю «Основы светской этики» Родионова Е.М. и учащиеся четвёртых классов, работая в группах, размышляли, анализировали, сравнивали, делали выводы о главных жизненных ценностях. Родители учащихся 3-х классов выполнили проект «Жизнь священна», который позволил им еще раз переосмыслить личностные приоритеты: материальные и духовные. Такая организация деятельности позволила родителям и учащимся прийти к одному общему выводу: «Поступать с другими людьми надо так, как бы мы хотели, чтобы поступали с нами».
22 февраля, 2018 
