‘Новости’

Всероссийская акция «Час кода».

С 4-13 декабря 2017г. проводится Всероссийская акция «Час кода». Участие в ней приняли ученики начальной школы. Форма проведения – классный час. Охват -100% учащихся. Основные задачи данного мероприятия:

личностные: готовность и способность обучающихся к саморазвитию и личностному самоопределению, мотивация к целенаправленной познавательной деятельности с целью приобретения профессиональных навыков в ИТ-сфере.

метапредметные: умение самостоятельно планировать пути достижения целей, соотносить свои действия с планируемыми результатами, действиями других учащихся, осуществлять контроль и коррекцию своей деятельности в процессе достижения результата.

Ребятам предлагалось ответить на следующие вопросы:

-Если бы вы были настоящими магами (волшебниками), какую волшебную вещь (с какими возможностями) сотворили для своей семьи/дома?

— А знаете ли вы кого-либо, кто мог бы действительно сделать вашу мечту реальностью, воплотить эту волшебную вещь в жизнь?

Вывод: оглянитесь вокруг, многие вещи, которые могли казаться волшебным людям ещё 10-20-100 лет назад, сегодня есть практически у каждого.

-Можете привести примеры таких обычных для нас, но «волшебных» вещей?

Вывод: значит, такие люди (волшебники), которые создали эти вещи, существуют! Давайте поближе познакомимся с этими магами и узнаем о том, какие вещи они создают сегодня, и которыми мы сможем пользоваться в будущем.

Затем состоялся просмотр мотивационного ролика и последующее обсуждение увиденного.

Как вы считаете ,могут ли ИТ-специалисты попробовать создать те волшебные вещи и в что для этого нужно?

Вывод: сегодня программирование становится второй грамотностью! Те, кто умеет программировать, становятся обладателями супер — силы, способной претворять в жизнь самые невероятные вещи, помогать себе и окружающим людям, быстрее решать их проблемы и задачи, делать жизнь всего человечества лучше. Научить программировать может каждый!

Всероссийский урок Безопасности школьников в сети Интернет.

Начальная школа провела всероссийский урок Безопасности школьников в сети Интернет.

Цель данного мероприятия обеспечение информационной безопасности несовершеннолетних обучающихся путем привития им навыков ответственного и безопасного поведения в современной информационно-телекоммуникационной среде.

Особое внимание обучающихся обращено на классификацию вредоносных информационных ресурсов.

На уроке затронуты следующие аспекты:

— перечень рисков, подстерегающих ребенка в сети Интернет;

— рекомендации по грамотному использованию электронной почты;

Основной ожидаемый результат — в ходе урока Интернет — безопасности обучающиеся должны научиться делать более безопасным и полезным свое время пребывания в сети Интернет и иных информационно телекоммуникационных сетях.

Продолжение данного мероприятия стал конкурс рисунков «Безопасный интернет», домашнее задание на уроке информатике составить памятку «Безопасный интернет».

 

ПАМЯТКА

  1. Я не скажу о себе ничего (ни адреса, ни телефона, ни других сведений) без разрешения родителей.
  2. Я никогда не передам по Интернет своей фотографии.
  3. Я никогда не встречусь ни с кем, кого знаю только по Интернет, без разрешения родителей. На встречу я пойду с отцом или с матерью.
  4. Я никогда не отвечу на сообщение, которое заставляет меня краснеть, будь то электронное письмо или общение в чате.
  5. Я буду разговаривать об Интернет с родителями.
  6. Я буду работать только тогда, когда они разрешат мне, и расскажу им обо всем, что я делал в Интернет.

Безопасность при хождении по сайтам и по приему электронной почты:

  1. Не ходите на незнакомые сайты
  2. Если к вам по почте пришел файл Word или Excel, даже от знакомого лица, прежде чем открыть, обязательно проверьте его на макровирусы
  3. Если пришел exe-файл, даже от знакомого, ни в коем случае не запускайте его, а лучше сразу удалите и очистите корзину в вашей программе чтения почты
  4. Не заходите на сайты, где предлагают бесплатный Интернет (не бесплатный e-mail, это разные вещи)
  5. Никогда, никому не посылайте свой пароль

— Старайтесь использовать для паролей трудно запоминаемый набор цифр и букв.

Час кода

В МБОУ «Школа № 5» дан старт Всероссийской акции «Час кода» направленной на увеличение интереса младших школьников и подростков информационными технологиями, программированием и предметом «информатика».    Уже сегодня начались игровые занятия, на которых ребята с 1-го по 9-й класс   знакомятся с видео материалами сайта единыйурок.рф, создают программы с помощью тренажеров, проводят командные игры. Впереди увлекательная неделя.

День здорового питания в школе

        23 ноября в школьной столовой прошёл День здорового питания. Завтрак состоял из полезных и необходимых для развития и здоровья школьников продуктов: творожного пудинга, салата из моркови с яблоками и клюквой, булочки и кофейного напитка.

Поскольку питание влияет на интеллектуальное развитие и способность к учению, здоровое питание является необходимым условием хорошей успеваемости в школе. Как показывают исследования, дети, питающиеся более качественно, получают при тестировании более высокие оценки. Наоборот, недостаточность питательных веществ, имевшая место в раннем детстве, может влиять на способность к учению, длительность пребывания в школе, умение концентрироваться и на внимательность.

Опрос школьников, проведённый в этот день на выходе из столовой, показал, что тема здорового образа жизни, в том числе и здорового питания актуальна для ребят. Они смогли убедиться в том, что вкусная еда может быть ещё и полезной.

VII Епархиальных Рождественских образовательных чтений «Нравственные ценности и будущее человечества»

Духовность и нравственность – это не просто философские категории, а скорее видовые признаки Человека Разумного. Сохранить и продолжить нашу цивилизацию можно лишь оставаясь высоко духовными и нравственными людьми. Эти мысли стали «красной нитью» прошедших на этой неделе (27-28 ноября) в Центре духовно-нравственного воспитания города Ноябрьск VII Епархиальных Рождественских образовательных чтений «Нравственные ценности и будущее человечества», участниками которых стали около двухсот человек. Чтения проходили при поддержке Правительства Ямало-Ненецкого автономного округа.

В работе приняли участие Архиепископ Салехардский и Новоуренгойский Николай, представитель органа исполнительной власти ЯНАО Кравец М.В., Глава администрации города Ноябрьск Романов А.В., начальник департамента образования Администрации г. Ноябрьск Фатеева С.И., представители муниципальных органов управления образования, учителя светских и православных образовательных организаций региона, священнослужители.

Работа Рождественских чтений началась с молебна в Храме   Преподобного Сергия Радонежского, затем в концертном зале состоялось торжественное открытие VII Епархиальных Рождественских Чтений. На пленарном заседании с докладом «Три субъекта формирования духовно-нравственной культуры подрастающего поколения» выступил директор ГАОУ ДО ЯНАО «РИРО» В.Г. Паршуков.  Увлечённо и образно, как и подобает писателю, говорил об идеях либерализма в русской литературе автор романа «Записки учителя» Н.А.Лобастов. С яркой презентацией ценностно-ориентированной программы профилактики рискованного поведения подростков «Ладья» выступила О.В.Балабанова.

Затем работа Чтений продолжилась по секциям: «Православие, образование и воспитание», «Православие и культура», «Православие и семья», «Православие и молодёжь», «Социальное служение Русской Православной Церкви во взаимодействии с учреждениями здравоохранения и социального обслуживания», «Православие и взаимодействие с правоохранительными органами, казачеством», на которых участникам была предоставлена возможность выработать общую позицию, базирующуюся на фундаментальных духовных и нравственных ценностях. В Чтениях приняли участия учителя МБОУ «Школа №5»  Крузер Н.С. и Порхоменко А.В. Отрадно отметить, что представленные ими доклады («Хоровое пение и духовное становление ребёнка», «Семейное чтение писем «О добром и прекрасном» академика Д.С. Лихачёва как один из источников формирования духовно-нравственных ценностей детей») были отмечены как лучшие, а сами участники были награждены дипломами. В своих докладах авторы, подняли актуальные вопросы, связанные с укреплением духовно-нравственных и семейных ценностей.

 

В завершение чтений участники насладились творческой встречей с Н.А.Лобастовым, которая проходила в помещении Музыкальной школы «2 имени В.А.Коха. «Самая красивая книга – человеческая жизнь» — такой стала тема разговора с писателем.

Участие в VII Епархиальных Рождественских образовательных чтениях «Нравственные ценности и будущее человечества» стали не только очередной ступенью на пути самосовершенствования и профессионального роста педагогов нашей школы, но и ярким, незабываемым событием в жизни каждого участника чтений.

Духовность и нравственность – понятия взаимодополняющие, существующие в неразрывной связи. Задача не только учителей и родителей, но и религиозных деятелей, политиков и руководителей страны разного уровня — создать условия в стране, семье и школе, когда и духовность, и нравственность станут потребностью каждого, входящего во взрослую жизнь человека. У России есть опыт такой государственной и образовательной политики. В добрый час…

Мини-футбол «Золотая осень».

С 27 ноября по 1 декабря 2017 года в «ЦС Муравленко» прошло первенство города Муравленко по мини-футболу среди юношей «Золотая осень» в рамках реализации муниципального этапа общероссийского проекта «Мини-футбол в школу». Соревнования проводились среди юношей 2002-2003 г.р и 2004-2005 г.р. с целью привлечения учащихся к регулярным занятиям физической культурой и спортом, а также пропаганды здорового образа жизни детей.

Сборная школы по мини-футболу МБОУ «Школа № 5» одержала победу над всеми соперниками города и заняла 1 место. Мы благодарим организаторов соревнований. А ребят поздравляем с победой! И желаем им дальнейших спортивных успехов!! Молодцы! Поздравляем!

Космическая эра Земли

25.11.2017 в МБОУ «Школа № 5» учащиеся седьмых классов погрузились в одну из самых актуальных тем человечества – освоение космического пространства.  В рамках школьного инновационного проекта «Экспедиция за смыслами жизни» прошел межпредметный модульный практикум предметов естественнонаучного цикла «Исследовательский проект «Космическая эра Земли».  Тематика модуля не случайна. Предварительные исследования показали огромный, неподдельный интерес учащихся ко всему, что связано с освоением космического пространства.  На протяжении ноября школьники находили и обрабатывали информацию о планетах солнечной системы, посещали мастер-классы по географии, физике, химии, биологии.  Особенно интересным для ребят было знакомство с химией, так как этот предмет будет изучаться только с 8-го класса. Таким образом к основному проекту классные команды «Квазар» 7а класса, «Энергия» — 7 в класса, «Космические ребята» 7г класса подошли,  понимая огромное значение  для нашей страны освоение ближайших планет. На жеребьевке каждый класс получил свою планету или космическое тело  для исследования : Марс, Венера, Луна. Так же ребята были вооружены картами изучаемой планеты и ее  основными характеристиками. На практических лабораториях  по географии (учитель Рогова В.И.), биологии ( учитель Дубровина И.В.), физике с элементами химии (учителя Зарипова К.С, Цвилышин Н.С.) ребята на практике добывали материал для проекта. Завершающей фазой модуля стал проект «Концепция возможности и условия строительства баз для работы астронавтов на одной из планет солнечной системы».  Каждому классу была предоставлена рабочая зона в актовом зале школы. И хотя  классные руководители и  педагоги консультанты присутствовали в зале, готовые прийти на помощь. Установка была  — дать ребятам максимальную свободу   в коллективной работе  класса.  Необходимо было  обсудить накопленный материал  в ходе подготовки к модулю и выполнения практических работ, придумать модель  планетарной базы, подготовить презентацию защиты концепции идеи.  Ребята очень старались, вложили все силы и конечно устали, но нашли свое оригинальное решение и защитили свои  идеи по освоению планет.   Привыкшие в модульным практикумам, учащиеся 7-ых классов  пришли к пониманию, что  если раньше они  с помощью творчества создавали свои проекты, используя искусство как мощный вспомогательный ресурс для выражения своей идеи, то  во время модуля «Космическая эра Земли»  они перешли на более сложный уровень интеллектуального творчества, открывающего для них новые горизонты  увлекательного путешествия в жизнь.

Синичкин день.

    Несколько лет назад в России появился еще один экологический праздник – Синичкин день.  Он создан по инициативе Союза охраны птиц России и отмечается 12 ноября.
В этот день жители разных населенных пунктов страны готовятся к встрече «зимних гостей» – птиц, остающихся на зимовку в наших краях: синиц, щеглов, снегирей, соек, чечеток, свиристелей.
Люди заготавливают для них подкормку, в том числе и «синичкины лакомства»: несоленое сало, не жареные семечки тыквы, подсолнечника или арахиса, – делают и развешивают кормушки.
В школе в честь этого праздника были проведены классные часы, на которых ребята решили изготовить кормушки для птиц. Был объявлен конкурс на лучшую кормушку.

    В конкурсе приняли участие ребята 1-4  классов. После конкурса изготовленные кормушки дети вывесили в школьный двор.

Сотрудничество школы и детского сада

17.11.2017г., 2011.2017г. в рамках преемственности между школой и детскими садами «Солнышко» и «Дельфин» были организованы экскурсии по школе, для будущих первоклассников. Ребята посетили свой первый урок, познакомились с будущими учителями, прошли с обзорной экскурсией  по школе. В память о посещении школы ребята унесли с собой поделки, сделанные на уроке.

О проведении Всероссийской акции «День правовой помощи детям».

С 17.11.2017г. по 22.11.2017  в МБОУ «Школа  №5» проводилась Всероссийская акция «День правовой помощи детям». В рамках данной акции были организованы встречи учащихся 5-6 классов с сотрудниками ОМВД России по г.Муравленко (Соколовой Л.В., Мазур А.В.)  Проведены мероприятия «Дети России», «Расскажи, где торгуют смертью», которые направлены на профилактику и предупреждение правонарушений, преступлений, совершаемых несовершеннолетними, в сфере незаконного оборота наркотических средств. Мероприятия были организованы в виде лектория (в форме вопросов и ответов), работал консультационный пункт.  В рамках мероприятия был организован просмотр тематического фильма с его дальнейшим обсуждением.