‘Без рубрики’

Памятка: Профилактика гриппа и коронавирусной инфекции

Вирусы гриппа и коронавирусной инфекции вызывают у человека респираторные заболевания разной тяжести. Симптомы заболевания аналогичны симптомам обычного (сезонного) гриппа. Тяжесть заболевания зависит от целого ряда факторов, в том числе от общего состояния организма и возраста.
Предрасположены к заболеванию: пожилые люди, маленькие дети, беременные женщины и люди, страдающие хроническими заболеваниями (астмой, диабетом, сердечно-сосудистыми заболеваниями), и с ослабленным иммунитетом.

Памятки

ПРАВИЛО 1. ЧАСТО МОЙТЕ РУКИ С МЫЛОМ

Чистите и дезинфицируйте поверхности, используя бытовые моющие средства.
Гигиена рук — это важная мера профилактики распространения гриппа и коронавирусной инфекции. Мытье с мылом удаляет вирусы. Если нет возможности помыть руки с мылом, пользуйтесь спиртсодержащими или дезинфицирующими салфетками.
Чистка и регулярная дезинфекция поверхностей (столов, дверных ручек, стульев, гаджетов и др.) удаляет вирусы.

ПРАВИЛО 2. СОБЛЮДАЙТЕ РАССТОЯНИЕ И ЭТИКЕТ

Вирусы передаются от больного человека к здоровому воздушно — капельным путем (при чихании, кашле), поэтому необходимо соблюдать расстояние не менее 1 метра от больных.
Избегайте трогать руками глаза, нос или рот. Вирус гриппа и коронавирус распространяются этими путями.
Надевайте маску или используйте другие подручные средства защиты, чтобы уменьшить риск заболевания.
При кашле, чихании следует прикрывать рот и нос одноразовыми салфетками, которые после использования нужно выбрасывать.
Избегая излишние поездки и посещения многолюдных мест, можно уменьшить риск заболевания.

ПРАВИЛО 3. ВЕДИТЕ ЗДОРОВЫЙ ОБРАЗ ЖИЗНИ

Здоровый образ жизни повышает сопротивляемость организма к инфекции. Соблюдайте здоровый режим, включая полноценный сон, потребление пищевых продуктов богатых белками, витаминами и минеральными веществами, физическую активность.

ПРАВИЛО 4. ЗАЩИЩАЙТЕ ОРГАНЫ ДЫХАНИЯ С ПОМОЩЬЮ МЕДИЦИНСКОЙ МАСКИ

Среди прочих средств профилактики особое место занимает ношение масок, благодаря которым ограничивается распространение вируса. Медицинские маски для защиты органов дыхания используют:

  • при посещении мест массового скопления людей, поездках в общественном транспорте в период роста заболеваемости острыми респираторными вирусными инфекциями;
  • при уходе за больными острыми респираторными вирусными инфекциями;
  • при общении с лицами с признаками острой респираторной вирусной инфекции;
  • при рисках инфицирования другими инфекциями, передающимися воздушно-капельным путем.

КАК ПРАВИЛЬНО НОСИТЬ МАСКУ?

Маски могут иметь разную конструкцию. Они могут быть одноразовыми или могут применяться многократно. Есть маски, которые служат 2, 4, 6 часов. Стоимость этих масок различная, из-за различной пропитки. Но нельзя все время носить одну и ту же маску, тем самым вы можете инфицировать дважды сами себя. Какой стороной внутрь носить медицинскую маску — непринципиально.
Чтобы обезопасить себя от заражения, крайне важно правильно ее носить:

маска должна тщательно закрепляться, плотно закрывать рот и нос, не оставляя зазоров;

старайтесь не касаться поверхностей маски при ее снятии, если вы ее коснулись, тщательно вымойте руки с мылом или спиртовым средством;

влажную или отсыревшую маску следует сменить на новую, сухую;

не используйте вторично одноразовую маску;

использованную одноразовую маску следует немедленно выбросить в отходы.
При уходе за больным, после окончания контакта с заболевшим, маску следует немедленно снять. После снятия маски необходимо незамедлительно и тщательно вымыть руки.
Маска уместна, если вы находитесь в месте массового скопления людей, в общественном транспорте, а также при уходе за больным, но она нецелесообразна на открытом воздухе.
Во время пребывания на улице полезно дышать свежим воздухом и маску надевать не
стоит.
Вместе с тем, медики напоминают, что эта одиночная мера не обеспечивает полной защиты от заболевания. Кроме ношения маски необходимо соблюдать другие профилактические меры.

ПРАВИЛО 5. ЧТО ДЕЛАТЬ В СЛУЧАЕ ЗАБОЛЕВАНИЯ ГРИППОМ,
КОРОНАВИРУСНОЙ ИНФЕКЦИЕЙ?

Оставайтесь дома и срочно обращайтесь к врачу. Следуйте предписаниям врача, соблюдайте постельный режим и пейте как можно больше жидкости.

КАКОВЫ СИМПТОМЫ ГРИППА/КОРОНАВИРУСНОЙ ИНФЕКЦИИ

высокая температура тела, озноб, головная боль, слабость, заложенность носа, кашель, затрудненное дыхание, боли в мышцах, конъюнктивит.
В некоторых случаях могут быть симптомы желудочно-кишечных расстройств: тошнота, рвота, диарея.
КАКОВЫ ОСЛОЖНЕНИЯ
Среди осложнений лидирует вирусная пневмония. Ухудшение состояния при вирусной пневмонии идёт быстрыми темпами, и у многих пациентов уже в течение 24 часов развивается дыхательная недостаточность, требующая немедленной респираторной поддержки с механической вентиляцией лёгких.
Быстро начатое лечение способствует облегчению степени тяжести болезни.

ЧТО ДЕЛАТЬ ЕСЛИ В СЕМЬЕ КТО-ТО ЗАБОЛЕЛ ГРИППОМ/ КОРОНАВИРУСНОЙ ИНФЕКЦИЕЙ?

Вызовите врача.
Выделите больному отдельную комнату в доме. Если это невозможно, соблюдайте расстояние не менее 1 метра от больного.
Ограничьте до минимума контакт между больным и близкими, особенно детьми, пожилыми людьми и лицами, страдающими хроническими заболеваниями.
Часто проветривайте помещение.
Сохраняйте чистоту, как можно чаще мойте и дезинфицируйте поверхности бытовыми моющими средствами.
Часто мойте руки с мылом.
Ухаживая за больным, прикрывайте рот и нос маской или другими защитными средствами (платком, шарфом и др.).
Ухаживать за больным должен только один член семьи.

Гигиена при гриппе, коронавирусной инфекции и других ОРВИ
Что нужно делать в период активной циркуляции возбудителей гриппа, коронавирусной инфекции и других возбудителей острых респираторных вирусных инфекций (ОРВИ) для того, чтобы предотвратить собственное заражение и обезопасить окружающих, если заболели вы?
Возбудители всех этих заболеваний высоко заразны и передаются преимущественно воздушно-капельным путем.
При чихании и кашле в воздухе вокруг больного человека распространяются микро капли его слюны, мокроты и респираторных выделений, которые содержат вирусы. Более крупные капли оседают на окружающих предметах, и поверхностях, мелкие — долго находятся в воздухе и переносятся на расстояния до нескольких сот метров, при этом вирусы сохраняют способность к заражению от нескольких часов до нескольких дней. Основные меры гигиенической профилактики направлены на предотвращение контакта здоровых людей с содержащими вирусы частицами выделений больного человека.
Соблюдение следующих гигиенических правил позволит существенно снизить риск заражения или дальнейшего распространения гриппа, коронавирусной инфекции и других ОРВИ.

Пользуйтесь одноразовой бумажной салфеткой при чихании, кашле, насморке;
Не прикасайтесь к лицу немытыми руками
Чаще мойте руки
Пользуйтесь дезинфицирующими салфетками на спиртовой основе.
Гигиена при ОРВИ и гриппе.
Оставайтесь дома;
Ограничьте контакты с заболевшими людьми;
Влажная уборка дома ежедневно;
Пользуйтесь одноразовой маской.

Как не заразиться

❖ Мыть руки после посещения любых общественных мест, транспорта, прикосновений к дверным ручкам, деньгам, оргтехнике общественного пользования на рабочем месте.
❖ перед едой и приготовлением пищи. Уделите особое внимание тщательному намыливанию (не менее 20 секунд), и последующему полному осушению рук.
❖ После возвращения с улицы домой — вымыть руки и лицо с мылом, промыть нос изотоническим раствором соли.
❖ Прикасаться к лицу, глазам — только недавно вымытыми руками. При отсутствии доступа к воде и мылу, для очистки рук использовать дезинфицирующие средства на спиртовой основе. Или воспользоваться одноразовой салфеткой, при необходимости прикосновения к глазам или носу
❖ Надевать одноразовую медицинскую маску в людных местах и транспорте. Менять маску на новую надо каждые 2-3 часа, повторно использовать маску нельзя.
❖ Отдавать предпочтение гладким прическам, когда вы находитесь в местах скопления людей, распущенные волосы, часто контактируя с лицом, увеличивают риск инфицирования.
❖ Избегать близких контактов и пребывания в одном помещении с людьми, имеющими видимые признаки ОРВИ (кашель, чихание, выделения из носа).
❖ Не прикасаться голыми руками к дверным ручкам, перилам, другим предметам и поверхностям в общественных пространствах.
♦♦♦ Ограничить приветственные рукопожатия, поцелуи и объятия.
♦♦♦ Чаще проветривать помещения.
1 Не пользоваться общими полотенцами.
Как не заразить окружающих
♦♦♦ Минимизировать контакты со здоровыми людьми (приветственные рукопожатия, поцелуи).
♦♦♦ Если вы испытываете недомогание, но вынуждены общаться с другими людьми или пользоваться общественным транспортом — использовать одноразовую маску, обязательно меняя ее на новую каждый час.
♦♦♦ При кашле или чихании обязательно прикрывать рот, по возможности — одноразовым платком, если его нет — ладонями или локтевым сгибом. Пользоваться только личной или одноразовой посудой.
♦♦♦ Изолировать от домочадцев свои предметы личной гигиены: зубную щетку, мочалку, полотенца.
♦♦♦ Проводить влажную уборку дома ежедневно, включая обработку дверных ручек, выключателей, панелей управления оргтехникой.

Грипп, коронавирусная инфекция и другие острые респираторные вирусные инфекции (ОРВИ)

Грипп, коронавирусная инфекция и другие острые респираторные вирусные инфекции (ОРВИ) находятся на первом месте по числу ежегодно заболевающих людей
Несмотря на постоянные усилия, направленные на борьбу с возбудителями гриппа, коронавирусной инфекции и других ОРВИ победить их до сих пор не удается.
Ежегодно от осложнений гриппа погибают тысячи человек.
Это связано с тем: что вирусы, прежде всего вирусы гриппа и коронавирусы обладают способностью менять свою структуру и мутировавший вирус, способен поражать человека вновь. Так, переболевший гриппом человек имеет хороший иммунный барьер, но тем не менее новый измененный вирус, способен легко проникать через него, так как иммунитета против этого вида вируса организм пока не выработал.
Для кого наиболее опасна встреча с вирусом?
Особо тяжело переносят инфекцию дети и пожилые люди, для этих возрастных групп очень опасны осложнения, которые могут развиться во время заболевания Дети болеют более тяжело в связи с тем, что их иммунная система еще не встречалась с данным вирусом, а для пожилых людей, также, как и для людей с хроническими заболеваниями, вирус опасен по причине ослабленной иммунной системы.
Группы риска
• Дети
• Люди старше 60 лет
• Люди с хроническими заболеваниями легких (бронхиальная астма, хроническая обструктивная болезнь легких)
• Люди с хроническими заболеваниями сердечно-сосудистой системы (врожденные пороки сердца, ишемическая болезнь сердца, сердечная недостаточность)
• Беременные женщины
• Медицинские работники
• Работники общественного транспорта, предприятий общественного питания
Каким образом происходит заражение?
инфекция передается от больного человека здоровому через мельчайшие капельки слюны или слизи, которые выделяются во время чихания, кашля разговора. Возможна и контактная передача.

Симптомы
В зависимости от конкретного вида возбудителя симптомы могут значительно различаться, как по степени выраженности, так и по вариантам сочетания.

  • Повышение температуры
  • Озноб, общее недомогание, слабость головная боль, боли в мышцах
  • Снижение аппетита, возможны тошнота и рвота
  • Конъюнктивит (возможно)
  • Понос (возможно)
    В среднем, болезнь длится около 5 дней. Если температура держится дольше, возможно, возникли осложнения
    Осложнения
  • Пневмония
  • Энцефалит, менингит
  • Осложнения беременности, развитие патологии плода
  • Обострение хронических заболеваний
    Лечение заболевания проводится под контролем врача, который только после осмотра пациента назначает схему лечения и дает другие рекомендации. Заболевший должен соблюдать постельный режим, полноценно питаться и пить больше жидкости.
    Антибиотики
    Принимать антибиотики в первые дни заболевания — большая ошибка. Антибиотики не способны справиться с вирусом, кроме того, они неблагоприятно влияют на нормальную микрофлору. Антибиотики назначает только врач, только в случае развития осложнений, вызванных присоединением бактериальной инфекции. Принимать антибактериальные препараты в качестве профилактики развития осложнений- опасно и бесполезно.
    Заболевший человек должен оставаться дома и не создавать угрозу заражения окружающих.
    Самым эффективным способом профилактики гриппа является ежегодная вакцинация. Состав вакцины против гриппа меняется ежегодно. Прежде всего, вакцинироваться рекомендуется тем, кто входит в группу риска. Оптимальное время для вакцинации октябрь- ноябрь. Вакцинация детей против гриппа возможна, начиная с 6- месячного возраста.
    Вакцины против большинства возбудителей острых респираторных вирусных инфекций не разработаны.

Универсальные меры профилактики

  • Часто и тщательно мойте руки
  • Избегайте контактов с кашляющими людьми
  • Придерживайтесь здорового образа жизни (сон, здоровая пища, физическая активность)
  • Пейте больше жидкости
  • Регулярно проветривайте и увлажняйте воздух в помещении, в котором находитесь
  • Реже бывайте в людных местах
  • Используйте маску, когда находитесь в транспорте или в людных местах
  • Избегайте объятий, поцелуев и рукопожатий при встречах
  • Не трогайте лицо, глаза, нос немытыми руками
    При первых признаках вирусной инфекции — обратитесь к врачу!

ИСПОЛЬЗОВАНИЕ ОДНОРАЗОВОЙ МАСКИ СНИЖАЕТ ВЕРОЯТНОСТЬ ЗАРАЖЕНИЯ ГРИППОМ, КОРОНАВИРУСОМ И ДРУГИМИ ОРВИ

• НАДЕВАЙТЕ МАСКУ В ЗАКРЫТЫХ ПОМЕЩЕНИЯХ, В МЕСТАХ БОЛЬШОГО СКОПЛЕНИЯ ЛЮДЕЙ, ПРИ КОНТАКТАХ С ЛЮДЬМИ С СИМПТОМАМИ ВИРУСНОГО РЕСПИРАТОРНОГО ЗАБОЛЕВАНИЯ
• МАСКА ДОЛЖНА ПЛОТНО ПРИЛЕГАТЬ К ЛИЦУ И ЗАКРЫВАТЬ РОТ, НОС И ПОДБОРОДОК
• ПРИ НАЛИЧИИ ВШИТОГО КРЕПЛЕНИЯ В ОБЛАСТИ НОСА, ЕГО НАДО ПЛОТНО ПРИЖАТЬ К СПИНКЕ НОСА
• ЕСЛИ НА МАСКЕ ЕСТЬ СПЕЦИАЛЬНЫЕ СКЛАДКИ — РАСПРАВЬТЕ ИХ
• МЕНЯЙТЕ МАСКУ НА НОВУЮ КАЖДЫЕ 2-3 ЧАСА ИЛИ ЧАЩЕ
• ВЫБРАСЫВАЙТЕ МАСКУ В УРНУ СРАЗУ ПОСЛЕ ИСПОЛЬЗОВАНИЯ
• ПОСЛЕ ПРИКОСНОВЕНИЯ К ИСПОЛЬЗОВАННОЙ МАСКЕ, — ТЩАТЕЛЬНО ВЫМОЙТЕ РУКИ С МЫЛОМ
• НОСИТЬ МАСКУ НА БЕЗЛЮДНЫХ ОТКРЫТЫХ ПРОСТРАНСТВАХ -НЕЦЕЛЕСООБРАЗНО
• ПОВТОРНО ИСПОЛЬЗОВАТЬ МАСКУ НЕЛЬЗЯ
• ТОЛЬКО В СОЧЕТАНИИ С ТЩАТЕЛЬНОЙ ГИГИЕНОЙ РУК И КАРАНТИННЫМИ МЕРАМИ, ИСПОЛЬЗОВАНИЕ МАСКИ БУДЕТ МАКСИМАЛЬНО ЭФФЕКТИВНО ДЛЯ ПРЕДОТВРАЩЕНИЯ ЗАРАЖЕНИЯ И РАСПРОСТРАНЕНИЯ ИНФЕКЦИИ

Грипп, коронавирус, другие ОРВИ — поможет маска!

В период активной циркуляции возбудителей гриппа, коронавирусной инфекции, и других возбудителей острых респираторных вирусных инфекций напоминаем о целесообразности использования одноразовой медицинской маски в качестве эффективной меры профилактики заражения и ограничения распространения инфекции.
Эти вирусы передаются от человека к человеку преимущественно воздушнокапельным путём, через микро капли респираторных выделений, которые образуются, когда инфицированные люди говорят, чихают или кашляют.
С воздухом эти капли могут попасть на поверхность слизистой оболочки верхних дыхательных путей здоровых людей, которые находятся рядом с заражённым человеком.
Заражение может происходить и в результате непосредственного или косвенного контакта здорового человека с респираторными выделениями инфицированного.
Использование одноразовой медицинской маски предотвращает попадание в организм здорового человека капель респираторных выделений, которые могут содержать вирусы, через нос и рот.

  • Надевайте маску, когда ухаживаете за членом семьи с симптомами вирусного респираторного заболевания
  • Если вы больны, или у вас симптомы вирусного респираторного заболевания, наденьте маску перед тем. как приближаться к другим людям.
  • Если у вас симптомы вирусного респираторного заболевания и вам необходимо обратиться к врачу, заблаговременно наденьте маску, чтобы защитить окружающих в зоне ожидания.
  • Носите маску, когда находитесь в людных местах.
  • Используйте маску однократно, повторное использование маски недопустимо.
  • Меняйте маску каждые 2-3 часа или чаще.
  • Если маска увлажнилась, её следует заменить на новую.
  • После использования маски, выбросьте её и вымойте руки.
    Одноразовая медицинская маска, при правильном использовании — надёжный и эффективный метод снижения риска заражения и предотвращения распространения гриппа, коронавируса и других возбудителей ОРВИ

Приёмная кампания в 1 классы на 2020-2021 учебный год


Подать заявление на зачисление в 1 класс на 2020-2021 учебный год

Для  уточнения информации об организации приёмной кампании в 1е классы на 2020-2021 учебный год, получения помощи  в регистрации на портале Госуслуг

Приглашаем Вас посетить индивидуальные консультации в соответствии с предложенным графиком.

График проведения индивидуальных консультаций для родителей будущих первоклассников

Место проведения Дата Время
1 МБОУ «Школа № 5» (2 этаж здания для начальных классов) 18 и 25 января 2020 года 11.00. — 13.00
2 Управление образования  (кабинет 215) 25 января 11.00. – 14.00
3 Управление образования (кабинет 215) 27-30 января 16.00.– 17.30 (по предварительному согласованию –  тел. 56510)

Образец заявления в школу;

План-график приема в первый класс

Правила приема граждан в муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение «Школа № 5»

Приказ Минобрнауки России от 22.01.2014 N 32
«Об утверждении Порядка приема граждан на обучение по образовательным программам начального общего, основного общего и среднего общего образования» (Зарегистрировано в Минюсте России 02.04.2014 N 31800);

Федеральный закон от 29.12.2012 № 273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации» (редакция от 02.12.2019 г.)(с изменениями и дополнениями, вступившими в силу);

П О С Т А Н О В Л Е Н И Е от 20 мая 2019 года № 316 Об утверждении Административного регламента предоставления муниципальной услуги «Зачисление в образовательную организацию»;

Постановление о закреплении муниципальных общеобразовательных организаций, реализующих общеобразовательные программы начального общего, основного общего и среднего общего образования, за конкретными территориями (микрорайонами, жилыми домами) города Муравленко;

Постановление правительства ЯНАО №52-П от 23 января 2020 года Об установлении первоочередного права предоставления мест в организациях, осуществляющих образовательную деятельность по образовательным программам начального общего, основного общего и среднего общего образования;

Ответственность за фиктивную регистрацию;

Документы, подтверждающие место регистрации;

Граждане, имеющие право на первоочередное предоставление услуги;

Инструкция для регистрации на портале Госуслуг.


ПЕРЕЧЕНЬ

муниципальных общеобразовательных организаций,  реализующих программы начального общего, основного общего и среднего общего образования, закрепленных за конкретными территориями (микрорайонами, жилыми домами) города Муравленко

Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение «Школа № 5» г. Муравленко,  ул. Дружбы народов,   104 Микрорайон Центральный (№ 2): ул. Муравленко,  д. 4, 6, 8, 10, 12 ул. Пионерская,  д.  12, 25

Микрорайон Лазурный (№ 7): ул. Дружбы народов,  д. 76, 78, 78-А, 86, 88, 90, 92, 94, 96, 98 ул. Ленина,  д. 103, 105, 107, 109, 111, 113 ул. Муравленко,  д. 5, 7, 9, 11, 13, 15 ул. Пионерская,  д. 18, 20, 22, 31, 33, 35, 37, 39, 41, 43, 45  

Микрорайон Солнечный (№ 8): ул. 70 лет Октября,  д. 1 ул. Дружбы народов,  д. 108, 112, 114, 116, 118, 120, 122, 124, 126, 128, 130, 132 ул. Ленина,  д. 115, 117, 123, 125, 127, 129, 131 ул. Пионерская,  д. 26, 28, 42,  44,  55, 57, 59, 61, 63

Микрорайон Юбилейный (№ 12): ул. Ленина,  д. 88, 88-А, 96, 94 ул. 70 лет Октября, д. 16, 18, 20, 22
previous arrownext arrow
Slider

Горячая линия с 23 октября по 6 ноября 2019г. «По качеству и безопасности плодоовощной продукции и срокам годности».

Овощи и плоды являются важными продуктами питания человека. Их употребляют в свежем виде, а также используют для изготовления консервов, маринадов, соусов, варенья и т.п.

Пищевая ценность плодов и овощей обусловлена наличием в них углеводов, дубильных, минеральных веществ, органических кислот, витаминов. Некоторые овощи и плоды содержат фитонциды, антибиотики, пектиновые вещества, от которых зависит их лечебное и диетическое значение.

Основными нормативными документами, регламентирующими требования к обращению и безопасности плодоовощной продукции, являются:

  • Федеральный закон Российской Федерации от 30 марта 1999 г № 52-ФЗ «О санитарно-эпидемиологическом благополучии населения»;
  • СП 2.3.6.1066-01 «Санитарно-эпидемиологические требования к организациям торговли и обороту в них продовольственного сырья и пищевых продуктов»
  • СанПиН 2.3.2.1324-03 Гигиенические требования к срокам годности и условиям хранения пищевых продуктов
  • ТР ТС 021/2011 «О безопасности пищевой продукции»;
  • ТР ТС 022/2011 «Требования к маркировке пищевой продукции»;
  • Постановление Правительства РФ от 19.01.1998 № 55 «Правила продажи отдельных видов товаров»;
  • Закон РФ от 07.02.1992 № 2300-1 «О защите прав потребителей».
    Продукция, находящаяся в обращении, в том числе продовольственное (пищевое) сырье, должна сопровождаться товаросопроводительной документацией, обеспечивающей прослеживаемость данной продукции, (документация должна быть в наличии у продавца).

При выборе свежих плодов и овощей особое внимание необходимо обращать на внешний вид и величину плодов и овощей.

Внешний вид включает следующие свойства: форму, окраску, зрелость, свежесть, целость, загрязненность, поврежденность. Форма должна быть типичной для каждого сорта. Не допускаются плоды и овощи уродливой формы. Окраска обуславливает достоинства внешнего вида и зрелость плодов и овощей.

Целость характеризует степень повреждения отдельных экземпляров плодов, наличие на их поверхности порезов, царапин, пятен от ушибов и других механических повреждений или повреждений сельхозвредителями, а также поражение фитопатологическими и физиологическими болезнями. Механические повреждения ухудшают внешний вид плодов, облегчают доступ к их тканям микроорганизмов, усиливают интенсивность дыхания и испарение влаги при хранении.

Плодоовощная продукция, находящаяся в обращении в течение установленного срока годности, при использовании по назначению должна быть безопасной. В пищевой продукции, находящейся в обращении, не допускается наличие возбудителей инфекционных, паразитарных заболеваний, их токсинов, представляющих опасность для здоровья человека и животных.

Так же при выборе продукции необходимо обращать внимание на маркировку, которая должна содержать следующие сведения:

  • наименование пищевой продукции;
  • состав пищевой продукции;
  • указание количества пищевой продукции;
  • дата изготовления пищевой продукции;
  • срок годности;
  • условия хранения;
  • наименование и место нахождения изготовителя (юридический адрес, и при несовпадении с юридическим адресом адрес производства, а также в случаях, предусмотренных ТР ТС 022/2011 — наименование и место нахождения уполномоченного изготовителем лица, наименование и место нахождения организации-импортера);
  • рекомендации и (или) ограничения по использованию, в т.ч. по приготовлению пищевой продукции в случае, если ее использование без данных рекомендаций или ограничений затруднено, либо может причинить вред здоровью потребителей;
  • показатели пищевой ценности пищевой продукции;
  • сведения о наличии в пищевой продукции ГМО;
  • маркировка упакованной пищевой продукции должна быть нанесена на русском языке и на государственном(ых) языке(ах) государства — члена Таможенного союза;
  • сведения о документе, в соответствии с которым произведена и может быть идентифицирована пищевая продукция.

По вопросам консультирования о качестве и безопасности плодоовощной продукции обращаться в:

  • Филиал ФБУЗ «Центр гигиены и эпидемиологии в ЯНАО в городах Ноябрьск, Муравленко».
    Адреса: ЯНАО, г. Ноябрьск, ул. Республики д.1, тел. 8(3496)32-00-01,
    ЯНАО, г. Муравленко, ул. Муравленко, д. 25, тел. 8(34938)26992
    Электронная почта nbr-san@cgsen89.ru.
    В случае выявления некачественной продукции можно обратиться:
  • Территориальный отдел Управления Роспотребнадзора по ЯНАО в г.г. Ноябрьск, Муравленко. Адрес: ЯНАО, г. Ноябрьск, ул. Республики, д. 1. Телефон: 8 (3496) 425501. Электронная почта: 5@89.rospotrebnadzor.ru.
    Электронное обращение можно оставить на портале ГСИ ЗПП zpp.rospotrebnadzor.ru.

«Лица Победы»

В 2020 году в России будет отмечаться 75-летие Победы Советского народа в Великой Отечественной войне 1941-1945 годов.

Для большинства из нас Великая Отечественная война — это история, история семьи и лишь для совсем немногих она осталась далеким и тяжелым воспоминанием.

С каждым годом Ветеранов Великой Отечественной остаётся всё меньше и меньше, и наш долг показать им, что они не забыты, что благодарности нашей за их жертву, за их военный и трудовой подвиг нет предела.

В 2019 году в России стартовал проект «Всероссийский исторический депозитарий «Лица Победы».

Социальный проект разработан компанией ITstars и направлен на сохранение нашего достояния и популяризацию истории Победы в Великой Отечественной войне, дает возможность найти своих близких, знакомых и фронтовых друзей.

Проект разработан с применением передовых информационных технологий, с помощью высокоточного компьютерного зрения система создает матрицу лица из загруженной фотографии, моментально сравнивает с миллионами лиц на других фотографиях военного времени и выдает результат в виде похожих лиц с точностью до 98%.

Пользователь, зашедший на сайт и загрузивший фотографию ветерана, при наличии совпадений получит результат в виде фотографий похожих людей со ссылками на их источники. Таким образом, каждому предоставляется возможность найти информацию о ветеранах, фронтовиках, их друзьях, однополчанах, родственниках.

«Лица Победы» — это первый и единственный проект в мире, который использует искусственный интеллект для поиска ветеранов Великой Отечественной войны.

Запущен информационный портал проекта (https://лицапобеды.рф/about/#).

Каждый, кто станет участником проекта, войдет в команду по созданию крупнейшего в мире банка данных фото и текстовых документов, отражающих роль каждого, кто внес свой вклад в Великую Победу.

Реализация Проекта «Лица Победы» станет самым полным по охвату судеб конкретных людей цифровым архивом текстовых документов и фотоизображений, предназначенным как для исследовательских и образовательных целей, так и для духовно-нравственного воспитания граждан, ныне живущих и будущих поколений.

По итогам реализации этого беспрецедентного проекта Музей Победы станет «народным музеем», увековечивающим память каждого, кто внес свой вклад в разгром фашизма – как прославленных героев и военачальников, так и простых тружеников тыла.

Конкурс «Вместе против коррупции!»

В 2019 году Генеральная прокуратура Российской Федерации выступает организатором Международного молодежного конкурса социальной антикоррупционной рекламы на тему «Вместе против коррупции!».

Конкурс проводится для молодежи из Российской Федерации, а также других государств – участников Межгосударственного совета по противодействию коррупции (Армения, Беларусь, Казахстан, Кыргызстан, Таджикистан) и стран БРИКС (Бразилия, Индия, Китай, ЮАР).

Соорганизаторами этого мероприятия являются компетентные в сфере противодействия коррупции органы государств – участников конкурса.

К участию приглашаются молодые люди в возрасте от 14 до 35 лет из Армении, Беларуси, Бразилии, Индии, Казахстана, Китая, Кыргызстана, России, Таджикистана и ЮАР, которым предлагается подготовить антикоррупционные плакаты и видеоролики на тему «Вместе против коррупции!».

Ожидается, что в конкурсных работах будут отражены современные государственные механизмы борьбы с коррупцией на всех уровнях и во всех сферах жизнедеятельности общества, а также роль и значение международного сотрудничества в данном направлении.

Торжественную церемонию награждения победителей конкурса планируется приурочить к Международному дню борьбы с коррупцией (9 декабря).

Прием работ будет осуществляться с 1 июня по 1 октября 2019 г. на официальном сайте конкурса www.anticorruption.life

Правила проведения конкурса доступны на указанном сайте на русскоманглийскомкитайскоми португальском языках.

Выражаем надежду, что этот уникальный проект привлечет внимание к проблеме коррупции не только молодежи, но и взрослого поколения, послужит целям выработки нетерпимого отношения в обществе к ее проявлениям.

24 и 25 мая состоится основной государственный экзамен по иностранному языку

Информируем вас о том, что 24 и 25 мая состоится первый экзамен по иностранному языку (24 мая (пятница) — письменная часть (120 минут), 25 мая (суббота) — устная часть, раздел «Говорение» (15 минут на каждого участника). Место проведения экзамена — пункт проведения экзамена ППЭ-008 (МБОУ «Школа №2»).

Минимальный порог выполнения экзаменационной работы — 29 баллов. Максимальное количество баллов за экзамен — 70 баллов.

Информацию об индивидуальных результатах можно получить в местах подачи заявления на ГИА-9 — в своей школе, а также через автоматизированную информационно-образовательную систему «Сетевой город. Образование» (по своему логину и паролю). Предварительно результаты будут известны не позднее 6 и 7 июня 2019 года соответственно.

Допуск учащихся к государственной итоговой аттестации

21 мая состоялось заседание педагогического совета по допуску выпускников 9-х классов к государственной итоговой аттестации по образовательным программам основного общего   образования в 2019 году.

В соответствии с Федеральным законом от 29 декабря 2012 № 273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации», Порядком проведения государственной итоговой аттестации по образовательным программам основного общего образования, утверждённого приказом Министерства образования и науки Российской Федерации от 7 ноября 2018 года № 189/1513 (с действующими изменениями и дополнениями), на основании освоения обучающимися основной образовательной программы основного общего образования, а также не имеющих академической задолженности и в полном объеме выполнивших учебный план,  имеющих годовые отметки по всем учебным предметам учебного плана за IX класс не ниже удовлетворительных, результат «зачет» по итоговому собеседованию по русскому языку, решением педагогического совета (протокол №9 от 21.05.2019) 95 учащихся (100%) допущены к государственной итоговой аттестации в 2019 году.

Правила заполнения бланков участников экзамена сдающие экзамены в форме государственного выпускного экзамена

Информируем вас о правилах заполнения бланков регистрации и ответов государственного выпускного экзамена (ГВЭ). 

Все бланки ответов заполняются яркими черными чернилами. Допускается использование гелевой или капиллярной ручки. В случае отсутствия у участника тестирования указанных ручек и использования, вопреки настоящим правилам, шариковой ручки, контур каждого символа при заполнении необходимо аккуратно обводить 2-3 раза, чтобы исключить «проблески» по линии символов. 

Участник ГВЭ должен изображать каждую цифру и букву во всех заполняемых полях бланков, аккуратно. Небрежное написание символов может привести к тому, что при автоматизированной обработке символ может быть распознан неправильно. 

Каждое поле в бланках заполняется, начиная с первой позиции (в том числе и поля для занесения фамилии, имени и отчества участника тестирования). Если участник не имеет информации для заполнения поля, он должен оставить его пустым (не делать прочерков).
Категорически запрещается:
— делать в полях бланков, вне полей бланков или в полях, заполненных типографским способом, какие-либо записи и пометки, не относящиеся к содержанию полей бланков;
— использовать для заполнения бланков цветные ручки вместо черной, карандаш (даже для черновых записей на бланках), средства для исправления внесенной в бланки информации («замазку» и др.). 

Бланк регистрации
В верхней части бланка регистрации заполняются следующие поля:
первая строчка
— Код региона — 89;
— Код образовательной организации — 038022;
— Класс: номер и буква (если есть);
— Код пункта проведения ГВЭ — 080;
— Номер аудитории;
— Дата проведения экзамена (ДД-ММ-ГГ). 

вторая строчка
— Код предмета
— Наименование предмета;
— Номер варианта (номер варианта указан на листах с заданиями КИМ);
— Номер КИМ (номер КИМ указан на первом листе с заданиями КИМ); 

сведения об участнике
— Фамилия (как в паспорте);
— Имя (как в паспорте);
— Отчество (при наличии, как в паспорте);
— Номер документа, удостоверяющего личность (серия (первые четыре цифры), номер (оставшиеся цифры);
— Подпись участника ГВЭ (должна помещаться в отведенном для нее поле); 

Бланк ответов
В верхней части бланка ответов заполняются следующие поля:
— код региона (переносится с бланка регистрации);
— код предмета (переносится с бланка регистрации);
— наименование предмета (переносится с бланка регистрации);
— номер аудитории (переносится с бланка регистрации) 

При заполнении решения и ответов необходимо соблюдать разметку страницы.
Если заканчивается лист ответов №1 с лицевой стороны, то необходимо использовать бланк ответов №2. 

День Конституции РФ

12 декабря Россия отмечает 25 лет со дня принятия Конституции Р Ф. Этот праздник близок каждому гражданину страны, кому небезразлична судьба Родины, кто хочет, чтобы все поколения россиян испытывали гордость за свою великую державу.

          «Мы, многонациональный народ Российской Федерации, соединенные общей судьбой на своей земле, утверждая права и свободы человека, гражданский мир и согласие, сохраняя исторически сложившееся государственное единство, исходя из общепризнанных принципов равноправия и самоопределения народов, чтя память предков, передавших нам любовь и уважение к отечеству, веру в добро и справедливость, возрождая  суверенную государственность России и утверждая незыблемость ее демократической основы, стремясь обеспечить благополучие и процветание России, исходя из ответственности за свою Родину перед нынешним и будущим поколениями, сознавая себя частью мирового сообщества, принимаем КОНСТИТУЦИЮ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ».

7 – 8  декабря в начальных класса МБОУ «Школа № 5»прошли классные часы на тему: «Закон по которому мы живём», « День Конституции РФ», «Конституция РФ – основной закон страны», «Конституция РФ».

Первоклассники с увлечением посмотрели видеоролик, который в сказочной форме помог ребятам понять, что такое конституция, что сказано в конституции, почему каждый гражданин должен соблюдать законы своей страны.

На классном часе ребята узнали, когда и как была принята Конституция РФ слушали и исполняли гимн, отбирали и раскрашивали карточки «Флаг нашей страны»

В игровой форме ребята познакомились с правами детей и выполнили рисунки на эту тему.

Учащиеся 2 –4 классов узнали, что в Конституции перечислены основные права и свободы, атакже обязанности человека и гражданина.

Обсудили,как они понимают права и свободы. Доказали на примерах, что когда человек рождается насвет, он уже имеет право на жизнь, на гражданство, образование, медицинское обслуживание и  т.д. Так же поговорили про обязанности граждан.

Выделили некоторые из основных обязанностей, которые дети смогли обосновать:

Статья 15 . Граждане обязаны соблюдать Конституцию Российской Федерации и законы.

Статья 38 . Забота о детях и их воспитание — равные право и обязанность родителей.

Статья 38 . Трудоспособные дети, достигшие 18 лет, должны заботиться о нетрудоспособных родителях.

Статья 43 . Основное общее образование обязательно. Родители или лица, их заменяющие, обеспечивают получение детьми основного общего образования.

Статья 44 . Каждый обязан заботиться о сохранении исторического и культурного наследия, беречь памятники истории и культуры.

Статья 57 .Каждый обязан платить законно установленные налоги и сборы.

Статья 58 .Каждый обязан сохранять природу и окружающую среду, бережно относиться к природным богатствам. 

Статья 59 . Защита Отечества является долгом и обязанностью гражданина Российской Федерации.

 Пришли к выводу, что главная наша обязанность соблюдать законы, хорошо учиться, выбрать профессию и стать достойными гражданами своей Родины.

previous arrownext arrow
Slider

Качество освоения ООП НОО

В МБОУ «Школа № 5» 23 ноября 2017 года проведено методическое совещание в форме переговорной площадки «Качество освоения ООП НОО обучающимися как результат качества подготовки будущих школьников на уровне дошкольного образования», участниками которого стали представители администрации и специалисты дошкольных образовательных организаций «МБДОУ «ДС «Дельфин»,  МБДОУ «ДС «Солнышко» и МБОУ «Школа № 5»

Цель проведения методического мероприятия:

  • объективная оценка и анализ стартовых индивидуальных образовательных достижений  и проблем учащихся, выявленных в ходе проведения мониторингового исследования готовности первоклассников к обучению в школе (сентябрь 2017 года);

  •  принятие обоснованных решений, направленных на повышение качества образования;

  • повышение качества образования и квалификации педагогических работников по вопросам преемственности обучения в рамках реализации федерального государственного образовательного стандарта дошкольного и начального общего образования.

Участники переговорной площадки, работая в группах (педагоги-психологи, учителя-логопеды, воспитатели и учителя) проанализировали результаты мониторингового исследования готовности первоклассников к обучению в школе, проведенного в 2016-2017 учебном году и в 2017-2018 учебном году и выявили основные проблемные зоны в подготовке детей к школе.

Анализ содержания образовательных программ дошкольного общего образования и начального общего образования позволил наметить конкретные эффективные компенсирующие формы работы и мероприятия по повышению качества общего образования по выявленным проблемам:

  • готовность ребѐнка к овладению грамотой ( умение выделить первый звук в произносимом слове, развитие фонематического слуха);

  • усвоение норм поведения в школе (это понимание и принятие ребѐнком правил, необходимых для школьника, способность произвольно управлять своим поведением);

  • школьная (учебная) мотивация (это стремление, желание учиться; является важнейшим фактором успешности учебной деятельности);

  • умение внимательно слушать и точно выполнять указания взрослого, правильно воспроизводить на листе бумаги заданное направление линии, самостоятельно действовать по указанию взрослого, произвольность действий и сформированность эмоционально- волевой сферы, пространственная ориентировка и развитие мелких движений;

  • общее развитие первоклассника, уровень психофизиологической и интеллектуальной зрелости;

успешность школьной адаптации (насколько успешно первоклассник осваивает роль ученика, справляется с учебной нагрузкой, адекватно реагирует на различные факторы школьной среды и управляет собственным поведением, способен к самоорганизации учебной деятельности)

По результатам групповой работы специалистами ДОУ и начальных классов школы были предложены эффективные компенсирующие мероприятия, способствующие объединению усилий специалистов дошкольного и начального общего образования в  повышении качества общего образования